Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching - Activité, Connaissance, Transmission, éducation Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Didaskalia (Paris) Année : 2001

Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching

Dates et versions

hal-04012070 , version 1 (02-03-2023)

Identifiants

Citer

Ludovic Morge. Caractérisation des phases de conclusion dans l'enseignement scientifique / Characterization of conclusion phases in science teaching. Didaskalia (Paris), 2001, 18 (1), pp.99-120. ⟨10.4267/2042/23904⟩. ⟨hal-04012070⟩

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