Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences. - Activité, Connaissance, Transmission, éducation Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Aster Année : 2001

Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences.

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04012261 , version 1 (02-03-2023)

Identifiants

Citer

Ludovic Morge. Former sur les aspects pratiques et théoriques des interactions enseignant-élèves en classe de sciences.. Aster, 2001, 32 (1), pp.41-62. ⟨10.4267/2042/8764⟩. ⟨hal-04012261⟩

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